大山里的兰草花

三月，春风似剪，把整个山川都修剪的如诗如画，12号我和老胡因为要去原力加乡的一个村小学去调处案子，所以很早就起来了，吃完早点，中心小学的校长和他的同事也赶了过来，因为此案与他们有关，就一同出发，过了河，我们商量着操近路走，因为要去的地方很远，非得赶时间才行，于是匆匆的走在山梁上，走着走着天下起了雨，初始我们都不撑伞，今年春暖好久都没有下雨了，人和树木一样也得用水浇灌，淋点雨滋润滋润未尝不是件好事。

去的路上全是上山，早已热汗滚滚了，让这凉凉的雨轻轻的淋着，真有说不出的清爽，路一直向前延伸，我们的嘴也没有闲着，今天可真是遇上了对手了，那个中心小学的校长可真健谈，俱有一定的知识境界，一路上谈工作，谈生活，谈人生，也谈他在工作中遇到的种种，说现在的年轻人的没了吃苦精神，像我这样的女性在这样的山雨里工作的人很少，他说他们学校的老师，因为互相对调考试，有几个去了较艰苦的地方，回来后第二天竟然全部罢工不阅卷;还说了他们学校一个大家公认的好老师在给学生上课的时候说要学生注意纪律，以免扣了班级的分数并教导她的学生要感恩父母等等。

就他话题，我评说了当今社会的存在的诸多问题，在我们这小山乡里面，连老师的境界都如此，孩子们又怎么会知道，现在知识已经与国际接轨，知识全球化发展，知识更新快，需要合理的有目的地培养人才?老师给学生讲的要扣分，以及感恩父母，可以理解，可真的有些狭隘，现在的中小学生是免费义务教育，就是再贫困的学生，也能背着书包去上学，这不仅要学会感恩父母，更应该引导他们感恩国家的惠民政策，山里的孩子那个不知道现在连农民的家业税都免了，是不是能就学生亲身感受到的人或者人去引导学生教育，从而向纵深发展?贯串他们认识生存的危机，居安思危，合理的培育呢?

不知不觉中我们走完了上坡路，雨也越下越大，不过路好走多了，全是以前修的旧公路，虽然没有硬化，起码不担心滑下深渊，这条路我已经走了好多回了，但是每走一次心里还是会多几分感触，这儿方圆几公里都没有人家，孩子上学真的很难，一个小孩子要到几公里以外的学校去上学，相当的远，现在计划生育政策，一家差不多只生一到两个孩子，孩子的上学问题得尽快解决，路这么远，这么难走，而且近几年生态发展较快，野生动物日益趋多，真要出个什么问题怎么办?

再说我们要去的那个学校，座落在一个孤独的山梁上，无论是冬夏都少有人走，是以前五个村联合修建的学校，现在因为政府的迁移式扶贫等，方圆三个村，还有九个孩子上学，按学校的政策是要撤并的。是七个家长到学校去请愿不让撤并学校才保留下来的。因为如果撤了孩子们上学将会更远。

一个老师，带两个班级，二年级四个，一年级五个，我心里直犯晕，这么远的地方，一个老师，呆在这样的地方教书，真是不容易，到了那个学校一看，仅两间房子，一间是两个班的学生，一间是老师的宿办室还包括厨房，淅沥的雨下着，更显得学校的冷清，因我们的到来，老师忙着给我们烧水做饭，让学生自己上自习，期间我问他的生活怎么处理的，他说学校有点菜园地，在那儿种点菜，粮食是从家里背上来，吃的水是从附近的家民家里担的；孩子们的教学用具，也是他从山下背上来的等等。在我们开会讨论研究处理案子的时候，老师自动的承担起会议纪录，并抽时间辅导学生的作业，因为下雨路滑，放学前老师一个个的给家长打电话让来接孩子回家，然后布置完作业，认认真真的批改了学生的作业，等家长来接才让学生走，看到他那敬业的样子，我问校长，他在这学校很长时间了吧，校长说是的，我望向他，他却一直在望着来接孩子的家长，交待路上以及明天到校之事，我拿起相机拍下了这感人的一瞬。

回来的路上，雨下的更大，路也更难走了，我却走的很快，小学校长诚恳邀请我有时间了，去他们学校讲讲我的工作作风，让我去给他的老师们做报告，我笑着拒绝了，我心里想，和那个常年在山梁上的老师相比，我这又算得了什么，他默默的工作在第一线，教书育人，甘守清贫和寂寞，却把那一份浓浓的爱心，献给山里的孩子，献给那无悔的教育事业中，和他比起来我仅仅下村就觉得苦，那他呢?而且我还知道像他这样，不，这山里还有比他的条件还艰苦的老师还很多很多……。

回程走到近一半的路时，我看到公路边好多的兰草花，我一定要让同伴帮我挖出来，我们县的县委书记马赟同志讲，要把兰草花做为我们的县花，并把《兰草花》的民歌谱曲传唱，那么，这山里的老师，不就是一棵兰草花吗?满山里，只要有一片土地，他们就顽强的生长，不畏困难，甘守清贫，正视苦难的精神，不就是这满山的兰花吗，我轻轻的捧着这一棵只开了一朵花的兰花，凑到鼻子底下闻了闻，轻轻淡雅的沁香入肺腑。我为认识了它们而满心欢畅。我为有了这满山的兰花而自豪。