当善意遭遇信任危机

一次，和朋友谈起帮助别人的方式时，他说，自己以前常帮助别人，但他喜欢看得到，又不张扬的帮助方式，既不想让别人知道，自己心里也有一种成就感。

我想起了我们班的一个男孩子。那孩子本来有一个幸福的家，父亲在郑州做生意，母亲在家照顾孩子，很幸福的三口之家。但飞来横祸，三年前父亲出去散步时，把钥匙忘在家里，他从四楼向三楼的房间里跳时，不慎掉下来摔死了。失去了家里的顶梁柱，孩子的母亲只得靠打零工，挣来微薄的收入和亲友的接济来扶养孩子。

我向他提议，那就帮助一个孩子完成学业吧。那孩子学习成绩优秀，将来一定能回报社会，这是你看得见的成绩。朋友听了欣然地说，他一直有一个愿望，能找个自己喜欢的优秀的男孩子来帮助他完成学业。

我马上跟孩子的母亲联系，把情况告诉她，那位母亲很爽快地答应了。我觉得很有必要安排他们见上一面。双方能坐下来了解一下情况，并谈谈各自的想法。双方也都很乐意。多好啊，我既了却了朋友的一桩心愿，又让那对母子从中受益，一举两得，我很高兴自己促成了一件好事。

没想到，过了两天，那母亲告诉就，这事算了吧。如果自己的孩子让别的扶养，将来怎么报答人家呀，这样的人情债我们还不情。我奇怪地问她，没有人让你还人情债呀，帮助受助，是两厢情愿的呀。可那位母亲决心已定，坚决不愿接受朋友的帮助了。

由此，我想到前一段时间，我们班的一个学生家长给学校捐树的事。那天下午，有个家长给我打电话，说他接了一个工程，工地上有几十棵松树和柏树，品种很不错，在市场上可以卖几千块钱呢，看到我们学校的走道上绿化不太好，有意把这些树捐给学校。这么热心地支持学校的工作，我真为我们班有这样的家长而感到自豪!我很高兴地把校长的电话号码告诉他，让他给校长联系。没想到第二天，那位学生很失望地告诉我，校长不要这些树，怕种上树苗影响一楼采光。这显然是很牵强的推拖理由。仔细琢磨之下，可能校长怕接受了捐助以后，以后家长会向学校提出什么让他为难的条件吧。

两件事结合起来考虑考虑，我想，大概是善意遭遇到了信任危机，让人感觉到那么无奈。毫无疑问，朋友和那家长需要帮助，但为什么要拒绝呢，究其原因，我想应该是对对方的不信任，害怕将来对方需要报偿。所以，即使是没有任何附加条件的善意资助，也被拒之门外。

在大谈建设和谐社会的今天，如果人与人之间连最起码的信任都没有，和谐二字从何谈起呢?