包容与接纳

大海因为包容，才能成之为大海，长江因为接纳，才能成为长江，古语有云“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海”，说的就是包容与接纳的道理。中国因为包容与接纳，才发展成为多民族的国家，中国因为包容与接纳，才能实现中国的奋发图强。

孟祥菊写的《朝着有阳光的方向一路前行》，就是一篇叙写包容与接纳的文章。

城市有城市的优越，乡村有乡村的朴实，城市与乡村皆具有各自优越的一面。因没有“人脉”，城市未接纳我。于是，就被分配在山村小学任教，让那温馨、朴实二厚重的山村接纳了我。

因为我的不接纳，总觉得山村教师的俗气，服装不会搭配，鞋子都是冒牌货等，终有贵脚踏贱地之感，终日郁郁寡欢。

可乡村博大的胸襟、善良和热情接纳了这位娇小的女教师，乡村的老师们常把乌鸡蛋、松针蘑、黑木耳、山野菜等土特产送给我，可我不屑一顾，将乡村教师的热心当做驴肝肺，将送给我土特产之类的东西转送给看门的张大爷。就因为我的不接纳、因为我的不包容，因为自己的高傲，就因为不喜欢与乡村教师交朋友，孤独占据了整个心灵，寂寞占据我的整个身心。

“病从抑中起，宽从乐中来”，因为我的孤独、寂寞和抑郁，便久酿成疾，最终成病，这一病，碧昂忙坏了乡村的所有教师，他们对我的冷漠置之不理，仍然向父亲照顾孩子一样，将病重的我照顾得无微不至。在他们悉心的照料下，我大病痊愈。这时，心理才慢慢地接受他们，受他们的的这种淳朴、厚实的情感所感动。开始包容和接纳了他们的装束，包容和接纳他们的思维方式，包容和接纳他们的生活习惯。

“事物是运动变化发展的”，因为包容和接纳，我开始教女老师一些简单的着装常识，教她们化清秀的淡妆；会利用大段的教研时间，主动给老师们上教学观摩课，并利用课余时间无偿地辅导孩子们朗读和写作。乡村教师成长了，我也得到了应有的快乐。

后来因成绩突出破格调到城里一所小学任教，被光怪陆离的成立社会所接纳。作者用了“不过，我骨子里“本色做人”的坚守未曾改变。我知道，那是来自大山深处的质朴在心底里扎了根。带着这种质朴，我将朝着有阳光的方向一路前行……”结尾，表达作者对乡村生活的包容与接纳。

抚今忆古，因为唐朝的吸收与接纳，才会产生道、佛、伊斯兰教的并存，呈现出“贞观之治”和“开元盛世”的大治局面，因为清朝的闭关自守、夜郎自大，不接纳外来先进的东西，才出现丧权辱国的政治局面，让人民生活在水深火热之中。

包容与接纳，是当今世界一种崭新面貌存在的一种方式，是人与人得以沟通和建立朋友关系的桥梁，是和谐社会得以持续发展的一剂良药。

来吧，让我们携起手来，用包容与接纳的心态对待世界上的每一种事物，让整个世界歌唱和谐之曲，让整个世界充满包容与接纳的阳光，我们一路前行。