儿歌

儿歌，这个在现在已经成为既熟悉又陌生的名字，儿歌是以儿童为主要接受对象的具有民歌风味的歌曲。它是最古老也是最基本的音乐形式之一。儿歌在全国各地都有，内容多反映儿童的生活情趣，传播生活、教人向善等。歌曲大多轻快流畅，易于上口，并且非常贴近现实生活，可以说先儿童教育的先驱，其中有独唱或对唱。儿歌中既有民间流传的童谣，也有作家创作的诗歌，如我们很熟悉但已经很久没有听过的《让我们荡起双桨》之类的。

那么，在近代的儿歌创作中，有很多亮点值得我们注意的。我有一次无意中翻看了一把快要被扔到垃圾桶的报纸，发现了原来我们经常唱的《两只老虎》的真正出处。儿歌《两只老虎》在中国传唱已久，最早出现时间虽然无从考证，但是根据书本的记载，《两只老虎》在没有被改编之前，那可是黄埔军校的校歌，不过名字是《国民革命歌》，还在黄埔军队出师北伐之前唱了一编才走的，北伐军的将士们曾唱着它奋勇杀敌，立下了不朽的功勋。至于这样激昂的革命歌曲是如何被改编成为《两只老虎》，我却怎么也找不到这个源头。很多人戏称，革命歌曲没有成为流行歌曲，改编的儿歌反而成为潮流，并流传到现在，现在很多学校还在唱这个歌，可能这是另一种“革命”转播方式吧！

如果革命歌曲被改编成为这种朗朗上口，没有什么杀伤力的歌曲的话，我们还可以当成一个笑话来看待，平时没事唱一唱，笑一笑，绝对是无伤大雅。但是相对来说，有些歌曲同样流行于儿童之间，但是看起来就并不是那么“健康”了。相信大家在唱《两只老虎》的同时，肯定也会在唱《炸学校》这首歌吧，学校就流行这么一首儿歌：“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早，你为什么背上炸药包？我去炸学校，没有人知道，点上炸药赶紧跑，轰隆一声学校炸没了。”曾经有媒体“大惊小怪”地走进校园，为了探讨这样炸学校的儿歌为什么可以流行，成为孩子们的潮流，于是问这些唱歌的小学生，得到的答案是因为在他们眼里学校一点也不可爱。岂止是不可爱，简直忍无可忍。成天板着脸的老师，成天做不完的作业，成天听不完的教导。大家说这样怎么能让刚刚懂事的孩子们高兴得起来？孩子们不高兴了，难道还不能允许他们嘴上快活一把，把这没有任何乐趣的学校给炸一回么？为什么孩子只想炸学校，我却从没有听过孩子要去炸游乐场，要去炸雪糕蛋糕店，我想，这个从侧面看出大人们的糟糕，这个也是我们需要注意的地方。

综合来说，那些十分流行的儿歌大多没有实际可以追寻的出处，就算有很是很混乱的。我们不必要去过分追寻它们的来源，因为它们的产生必定有其意义的存在。或许儿歌是小孩和大人之间的对话窗口，那些所谓“不健康”的儿歌却填补了大人们所不知道的“小孩世界”，我们应该反思这些歌曲里面带给我们的信息，那样“不健康”的儿歌自然就会消失，不然的话，今天《炸学校》，那么明天可能就会变成《炸家里》了。