伞

他和她同村，从小学到初中一直轮流着做年级第一名，一起领奖状，一块受表扬，可他们几乎没有单独说过几句话。

不知从什么时候起，他开始暗恋她了。进入高中，课程多了，时间也紧了，这种暗恋变成了学习动力，成绩依然拔尖。

一天放学之际，下起了大雨，等了近一个小时，雨仍然没有停下来的迹象，没办法，他和她先后钻入了雨帘中，因都没有带雨具，五里多的土路像扭秧歌一样走到家后，她淋病了。他的视野中没有了她的影子，很失落、专不下心来，直到她复课，他才恢复了往常的学习状态。

他很关注她，担心再下雨。他下决心花掉自己仅有的一块多钱买了一把油纸伞，并在每天傍晚6：55准时收听电台天气预报，只要说有雨，他便带上伞，以保证她不再被雨淋。

这天放学果真下起了雨，他毫不犹豫地抄起伞冲进雨中，彰显着自己的伞，并在教室门口不远处的大核桃树下焦急地等着她、搜寻着她。

她终于走出教室了，却和一女生共撑着一块塑料布深一脚浅一脚地在他眼前飘过去了，仿佛忽略了他的存在。

他很失望，雨点无情地打在脸上、身上，他木然地走着，尽管有伞，到家时全身还是湿透了。喝了母亲兑的姜糖水，他劝慰着自己，虽然她没有得到自己亲自照顾，毕竟雨没有淋着她。他这样想着心里平静多了。

又一天下午第二节课就下起了雨，还裹挟着级别不小的风，暴雨来得也快、去得也快，到下午快放学时间，雨一点都没了，雨过天晴，美丽的彩虹挂在天上煞是好看。今天他特意带了他的伞，但没有派上用场，他想象着在同一把伞下近距离他和她避雨的情形。

他趟着已过脚面的雨水，心不在焉地走在回家的路上，突闻人声嘈杂，隐约有不少人喊：救人呐！救人呐！循声望去，路不远处的苇塘边上已聚集了好多人。他飞也似的跑过去才听说，两个落水的孩子已然被救了上来，救人的人却沉了下去，他丝毫没敢犹豫，拨开人群，扔下伞和几个人不约而同地跳入水中，向救人的人沉下去的地方拼命游了过去。

几分钟过去，救人的人终于被救了上来，岸上的人提议，倒过来将肚子顶在膝盖上控水，再反过来人工呼吸。他没搭话，没多想，依提议认真地做着似乎是医生该做的活儿。

被救的人终究没有醒过来，旁边的人七嘴八舌地说：人完了！

他下意识地停下了手，将被救的人平放在地上，“啊——”他仔细看时差点吓晕了过去，“怎么是她？”

就这样，她走了，她被县里追认为“救人好少年”。他的牵挂开始模糊，变得虚无起来。好像生活、学习缺少了精神支柱，一度变得恍惚。

在整理她遗物的时候，家人发现一本线装日记，扉页上只写了三个字：致红卫。上面的多篇文字记载了他对红卫的爱恋和把爱深埋在心底潜心学习的心路，也记载了那一次大雨中她和红卫一前一后淋在大雨中，她爱莫能助、无法关爱、也不方便语言沟通的事情。

他就是日记本中的那个“红卫”。这本日记和那把伞成了他思念她的唯一物品，也是他们彼此爱过的见证。他后悔，为什么那天不和她一起回家。

可他真不知她也暗恋他呀！

后来，他被大学录取了，他被某单位录用了，他因业绩突出提干了，但他一辈子未娶。屋内玄关上挂着那把曾想为她遮风挡雨的油纸伞，尽管才一块多钱。

再后来，他请和她声线相近的人把她的日记朗读出来，制成了有声电子日志，虽然她从来没有当面向他表白过。

他很知足，一生中有她的陪伴，他很满足她也像自己爱她一样那样爱他。

今年的清明节已经退休的他来到她的坟茔前，正式地用一首小诗表达了自己珍藏已久的心思。

故事挽着月圆月缺/背负秋虫沉浮的鸣叫/几经岁月的吹拂/已风干成一首无字的歌/清笛犬吠装点的月辉/被泛黄的日记浅浅斑驳/一束束流落云端的情话/在搁浅的月夜里淅沥诉说/任沧桑老去铅华/那少年的情思依旧/疼惜荒芜的经年月色/仿若莲在水中荏苒/绵延不绝的四季交错。