世界是你自己的

这本书《读大学，到底读什么》最值得我拿出来讨论的就两个字—思维，换句话说：肚子里要有自己的东西，因为世界是你自己的。

整本书透露着反常的思维，里面形容的种种和我们的所想好像大相径庭，但仔细想来又好像我们错了。身边的同学的生活都充斥“相同”二字。我们随大流的较多：从大一进来就开始被唆使加入各种组织去赚经历（“阅历”二字放在这可能有点不妥）和能力；或认真学习攒下不菲的绩点；抑或尽情享受较纯真的爱情和游戏带来的快感。这种势不可挡的潮流的由来要从“解放”前去找答案。很多高中生把高考当做“解放”前的渡江战役，打完了12年的压迫战后的力量只有通过一些长期可以使你聊以慰藉的“慢性药”来缓解。呵，漫不经心和漫无目的是我们最生动的写照，而他人的劝诫和一些自己都不知道怎样读大学的学姐学长拉人进入他们的阵营好像只增加了心中的功利感和世俗心态，整日忙碌的你挥洒的创意被他们的权力揉成一堆难看的废纸。此外，我暂且就不抨击那些斯文的教授和一些无聊的课程了，大家在心照不宣中慢慢体味就好了。

“如果海洋终将绝提，那让所有的苦水倒入我的心中;如果海平面终将上升，那就让我们重新选择决胜的高地。”事实已如此，想想后路是有必要的。我想从以下几个话题说明怎样寻找一个培养自己真性情的世界。

关于书——激活思维的良师

“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑使人善辩。”培根的这句话道出了读书的作用，但单纯想读书为了捞到什么好处那或许就和我们浮躁的心有千丝万缕的关系。读书暂时给不了我们什么，但美化耕耘美化这片精神花园为的是充实自己的灵魂。一个人能真正感受到文字美的人内心情感是丰富的，不因他人斩获无数荣誉而看贬自我；不因小有成就而自大。其实，更重要的是少了些内心的空虚，可以安享喧闹中的安静，这也是生活的美好—有着目标和幸福。

上面讲到读书从某些角度来看是必要的，而这些“必要”是由你的思维所决定的。很多身边的任何事，你看得惯的还是你讨厌的，如果多想一步，多想一些会有豁然开朗的畅然。就比如你现在认为我说的这些没什么道理并给予理由充分说明，那也是令人欣慰的，在这个“书－思维－生活－释放自己”这个过程中你已经享受了一些比金钱名利带给你更多的欢乐。

关于时间——学会权衡

我们逃课可能会因为一些教授的原因或个人的原因（可能教授的原因多一些）大学四年是人生最后一个长时间连续学习的机会；也是一个全面提高自己的机会。他的宝贵毋庸置疑，如果我们花大量时间我们不感兴趣也无太多价值的事。老实说，有时上课和加入一些组织是浪费时间的。在我看来，把自己真正喜欢的事情做好，培养好自己的真性情，多去丰富内心是提高时间性价比的不错选择，而不至于空虚得在各大社交软件大发牢骚。暴露无遗的空虚没有对错，而是会慢慢扭曲自己的心志，也只剩下回忆当初发表豪情壮志时的冷笑。

关于成功——其实，有比成功更重要的

借用周国平的一句话：在上帝眼里，伟大的失败也是成功；渺小的成功也是失败。很多青年人，包括大学生，有时可能是我自己，一听到大牌人物来校眼睛就发直不忘发出“wasai”的怪声，一看到有神奇大腕靠近神经就会绷得紧紧的我们这种崇拜的疯狂和痴情可能中了成功学模本的毒，天天咀嚼成功人士的经典终有一天我们会犯傻。

成功与失败的界线不知不觉就被金钱和名利所划分，而事实呢？而对于个人来说，是否能真正感受到做自己感兴趣的事所带来的喜悦：是否能找到存在的意义和生活的幸福：是否能稍有诗意地生活。这些更应该成为判定的依据。和很多同学一样，我也没有多少校级和市级荣誉，更没有在重要岗位担任要职，当然有时这些会更好，但没有或是争取了失败了，也不必强求。很多人成功为了蔑视成功，他们的盛气引来了众人的效仿和膜拜，但是这些人也不知道如何讲解他们的胜经。想来，成功只是一种人们定义的概念，真正直视自己的人不会太看重它。

“这是一个童话”这是前段时间处在风口浪尖的辽宁高考状元刘丁宁说的一句话，不无道理。整个世界包括人们内心的世界都是一个童话，在里面有人会被定义成可笑可悲的丑小鸭，有人会被称作众人仰慕的天仙子等等。我想那又如何，多用几个维度去丈量；多用几个角度去思考。你和地球都只是宇宙的一部分，你可以有属于自己的世界，里面没有过多的定义和standard。