作风建设重在制度

整改落实、建章立制环节，是彰显教育实践活动实践特色的关键阶段，人民群众非常关注。抓好这一环节工作，非常重要的一点，就是要建立健全反对“四风”、改进作风的各项规章制度，以制度有效巩固教育实践活动的成果，保证作风建设常态化、长效化。

“令在必信、法在必行”。以制度保证作风建设常态化、长效化，必须突出制度的有效性，确保各项制度得到不折不扣的执行。好的制度关键是要管用，有约束力；否则，制度再多，也只能成为一纸空文。实践表明，一项好的制度，一定是易于接受和掌握的，一定是便于在工作中遵循和操作的，也一定是具有部门单位特点和特色的。因此，在制定规章制度的过程中，各地各部门各单位必须坚决防止形式主义，以实事求是的精神和态度，充分考虑制度的针对性、可操作性，确保各项制度真正能用、好用、管用。制度一经形成，就要以铁的纪律强化执行落实，严格按制度、按规矩、按程序办事，维护制度的严肃性、权威性。当前，各地各部门各单位一定要承接好中央、省委出台的各项制度规定，在整章建制中把党风廉政建设“两个责任”的制度完善好、落实好。只有这样，才能以刚性的制度规定和严格的制度执行，形成领导班子和领导干部内在自律的行为习惯和思想自觉。

“政贵有恒，治须有常。”制度带有全局性、稳定性，管根本、管长远。只要我们紧紧抓住建章立制这个重中之重，把作风建设的各项制度建立起来、完善起来，就一定能不断巩固扩大教育实践活动的成果，以转变作风、推动发展的实际成效取信于民。