从蒲松龄对联说起

早晨陪孩子上学，途中孩子问我，语文书中提到一副对联，他记不清了，从他的只言片语中我知道应该是《聊斋志异》的作者蒲松龄老先生的那副自勉联“有志者事竞成破釜沉舟百二秦川终属楚，苦心人天不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴”。

于是我就和孩子谈论起作者一生坎坷的经历以及这副对联中用典的两个故事。蒲松龄一生穷困潦倒，多次参加科举考试都名落孙山，最终寄情于花妖树魔、狐仙鬼怪之间，借以揭露社会的黑暗和对现实的不满。秦末农民起义军领袖西楚霸王破釜沉舟自绝后路，置之死地而后生，大破秦军，最终推翻了秦朝的残暴统治；春秋时期吴越争雄，越王勾践被吴王夫差所败，入吴为奴，为不忘亡国之恨，卧薪尝胆，忍辱负重，最终消灭吴国而称霸诸侯。我知道学习好语文非一朝一夕之功，需要在日积月累中逐步提升知识的覆盖面，所以也没必要责备孩子，应该在潜移默化中提高孩子的学习兴趣和改变孩子的学习方法。

荀子说过，不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。孩子马上就要中考了，短时间内迅速提高语文的成绩很不现实，但只要有了学兴趣、掌握了学习方法，假以时日一定能为迈出校门而走向社会打下良好的基础！