“两学一做”需融入日常抓在经常
“两学一做”需融入日常抓在经常
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手，是不断加强党的思想政治建设的有效途径，是全面从严治党的战略性、基础性工程。今日，中共中央办公厅印发《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》的通知，要求各地区各部门各单位党委（党组）认真抓好贯彻落实。(3月28日新华社）
“两学一做”学习教育进入常态化制度化具有标志意义。开展“两学一做”学习教育是新时期新形势下加强党的思想政治建设的重要举措，是全面从严治党向基层延伸渗透的有力抓手，旨在着力解决一些党员领导干部思想滑坡、作风不良、组织纪律意识薄弱、“三观”不正等方面的突出问题，着力于解决一些党组织涣散、缺乏战斗力和凝聚力的问题。“两学一做”学习教育从实施到如今，不断向各个领域各个行业各级党组织覆盖，产生了广泛深入持久的廉政效应，为政治生态环境吹来徐徐清风正气。《意见》的印发无疑释放的信号是极为明确的，“两学一做”已经挺进到前所未有的阶段，进入到了新的常态，接下来，越发要成为常态化、制度化的规定动作，越发的要向更广的领域更大的范围更深的层次更细的环节渗透。
“两学一做”需融入日常。推进学习教育常态化制度化，重在抓日常、日常抓。“两学一做”基础在学，关键在做；如何夯实学这个基础，如何落实做这个关键，不可能靠一日之功，必然是要分解和细化到日常的履责担当和忠诚干净上；需以日常的言行体现，以日常的真抓实干去落实。制度的生命力在于执行，执行的关键在于日常，学习教育的落实和成效要体现在党员领导干部日常工作和生活的表现上，体现在日常的清廉务实为民的点滴行动上。要抓日常学和日常做，将“两学一做”学习教育纳入党支部“三会一课”等日常学习教育中；需充分激发党员干部的思想自觉和行动自觉，需党员领导干部这个“关键少数”发挥引领带头作用，带头多学一点、学深一点，成为做合格党员的标杆示范。
“两学一做”要抓在经常。推进学习教育常态化制度化，就是要求把学党章党规、学习近平总书记系列重要讲话、做合格党员作为一项经常性的动作来抓落实。所谓经常，即学习教育既需保持一定的频次，又需保持连贯性、长期性，要抓长抓常，以咬定青山不放松的韧性保持力度不减、尺度不松、节奏不停的稳定态势。在持续推动中，不断增强全党同志学习的思想自觉和行动自觉，更加全面深刻的认识学习教育经常化的现实意义和深远意义，更加明确学习教育的基本目标要求，更加掌握学习教育的科学方法，更加将学习教育内容内化于心、外化于行；始终坚持问题导向，学在经常、做在经常，不断将“两学一做”学习教育引向深入，渗入细微，为党组织“强筋健骨”，为党员补精神之钙，永葆党组织的先进性、纯洁性，永葆党员干部忠诚干净担当的政治本色。
