大国崛起之JAPAN（日本）一（1)开国

初看这本书的封皮我就思考了一个问题，那就是“大国是怎样崛起的？”由此让我有了翻开这本书的决心。

日本，东亚的一个岛国。领土由北海道,本州,四国,九州四个大岛和一些小岛组成。东临太平洋；北临鄂霍次克海，隔宗谷海峡与俄罗斯想望；西临日本海，隔对马海峡与朝鲜半岛相望；西南隔东海与中国相望。地窄人稠。其面积37.7万平方千米，人口1.27亿（2000年）。就是这样一个小岛国，一个比中国少了快10倍的人口的国家，却与世界经济强国美国,前苏联齐头并进。没有什么不可能的，日本把不可能变为了可能，不由的让人佩服。

当然以前中国也是日本的启蒙老师，儒学就是日本向中国学习的，孔子自然成为了他们崇拜的老师。但自从鸦片战争后中国战败给美国。使得日本不得不思考，他们认为中国这样一个大国都被打败了，自己的国家也可能随时由危机。

而自从鸦片战争之后日本才开始慢慢从260年的锁国体制中步步走出来。日本的开国就从这时开始，他们并没有进行抵抗而是实行对外学习，学习别国的先进技术。这也就是中国和日本的最大不同点，中国是追求的中华民族的精神，只是一味的买进西方的先进技术的新新产品，但却没及时学习，则失去了极好的反击机会。而日本则引进西方先进技术并大力加强教育，普及教育。而不是像中国只要是知识分子必然是官。官僚化的统治让百姓与官之间产生了很大的差距，也使得差距步步加深。而日本更重视大众教育，让每个人都认字，这使得人人都有对知识的渴求和热情，使得每一个人都重视教育，而这一举措也使得他得国民平均识字率达到50％，而当时最高识字率也不过如此。当然日本对医学,科学等众多领域也进行了研究，并加大培养对这方面得技术人才。重视教育使得日本一步步得走向发达，这当然也是中国应学习之处。当然日本的侵略也是每一个中国公民都刻骨铭心的伤痛，并都留有对他们深深的憎恨和谴责，但我们同时不能只看到别国的不好，也应该吸收别国的经济发展及迅速的原因。这是值得我们思考的问题。我们没有理由不去学习。毕竟只有学习才能发展才能进步嘛！