忆姚天球老师

李文旺

姚老师是我的初中语文老师，我不见他已经二十八年了。

那是我十五岁的时候，姚老师第一次给我们上课，我见一个穿着极其朴素的中年老师来到讲台，以为是一个农民在找他读书的孩子。几个调皮的学生得知这初来乍到、穿着洗得发白的旧衣服的人竟然是我们的老师，立即骚动起来，放肆地嬉笑，甚至还夹杂着两声口哨声，我以为这新来的老师要么雷霆大怒，要么束手无策。我们都觉得那几个同学太过分了，连老师也欺负。

没有想到的是，姚老师面带微笑，对那个吹口哨的同学说了句什么。反正不是我们本地话，也不是普通话。我们都愣住了，难道这老师不是我们这儿人，这倒还真有意思，长这么大我们还没见过讲外地方言的老师呢。

接着姚老师说：“这个同学看样子有些笨，我叫他滚出去，他竟然听不懂。”他见大家一脸不解的样子，笑着说：“我刚才说的是俄语，你们自然听不懂啊。”

哇，新来的老师还会俄语，那几个同学骤然停止了骚动，那个吹口哨的同学更是满脸臊得通红。一堂课下来之后，我们发现这位老师竟然有着很高的素养。

接下来的日子，姚老师给我们讲民族知识，让我们吃惊的是，他这个农村附属初中的老师竟然能凭空写出五十六个民族的名字，还能按顺序写下三十六计。后来，老师给我们讲四大名著。他先在黑板上用红色的粉笔写下一个“洒”字，然后问我们这是什么字？我们都笑了，这个字很简单，老师为什么要问？接着，他说：“三点水代表三国演义，水字旁代表水浒传，右边的西字代表西游记，同学们，你们知道红楼梦在哪儿吗？”当有人答出“红色的字代表红楼梦”时，他露出了幸福的笑容。把四大名著如此巧妙地凝聚在一个字里，这是我见所未见，我不能不赞叹他学识的渊博。

一连两天没看见姚老师出现，听说他请了事假。但是，我们还是盼望他尽快来给我们讲课。第三天，姚老师终于来了，精神很憔悴。一听他的课，才知道他嗓音沙哑，中气也很不足。和姚老师同村的同学知道一些底细，说老师是累的，因为他母亲去世，他既悲痛又连日辛苦。

我们多么想劝老师休息一下，可是，我们当时还没有这个勇气，不敢干涉老师的活动。这节课，姚老师给我们讲了大半节课的内容，给我们做作业的时间他也未曾离开教室一步。快下课时，姚老师突然从黑板前栽倒在地。我们赶快叫来了其他老师，大家七手八脚把他送到医院。

到初升高的考试前，姚老师给我们写了一篇清平乐。开始我们一点也看不懂，因为内容有些语无伦次，我们实在不敢恭维。后来，经过他解释，这首作品让我记了三十年了。作品是这样的：

清平乐鲁迅作品

乙己乡戏，《呐喊》字字记，藤阿长到百草园，《朝花夕拾》重提。

《风筝》和《雪》真好，散文诗集《野草》，这些知识常考，大家一定记牢。

姚老师说：“乙己乡戏，代表孔乙己、故乡和社戏三篇课文，它们都是出自《呐喊》这个文集，藤阿长到百草园呢，代表藤野先生、阿长和山海经以及从百草园到三味书屋…………”

多么有创意的记忆方法，是姚老师给了我们很多的知识和财富。

姚老师教出的学生很多已经考取各类学校，多年以后，他的学生在各地工作的不下两百多人，有一位还当上了大学校长。可是他的四个儿子没有一个考取学校的，也许是天分一般，但同时，也足以说明他为了教好别人，从没有特地顾及他自己的儿子。

上一周，我才从我四叔那儿听说关于姚老师的好消息：他的几个孙子倒是很有出息，有一个博士后，两个硕士，这对于我的老师无疑是很大的安慰。因为我四叔和他共事二十多年，不过是我四叔的年纪大几岁，文化少一些，但我四叔又是他的领导。所以，我是彻底相信这消息的。

老师能安享晚年，我的心也欣慰多了。