从童言无忌到不给想像力设限

前几天，因为车窗有点脏，就喷了点水，用雨刮器刮了一下，女儿看到后，说：“汽车在吐口水了”。笑过之余，我在反思，为什么儿童有这种想象力，而我们成年人反而丧失了这种能力了呢?

想象力是创新的基础，失去了想象力，就失去了创新之源。记得我上小学一年级的时候，一次老师让我们用“七”组词，我因说了“七个天”而被老师批评了,从此我的想象力就被局限在了一个天空，九重天、九霄云外已经与我无缘了；还有一次将“坚强”倒过来读而被老师叫道办公室狠批了一下，从此我的逆向思维又受限了；还有一次是因为我怀疑教科书存在错误，而被老师批评，从而我的批判性思维又受到了局限。

从小到大，我们总会因“错误”的思想而受到批评或惩罚，以致于到了今天，我的思想周围似乎有一个无形的圈圈约束着我，思想就到这个圈圈为止，这个圈圈以外的就不能去想了。

我相信，很多人都有着同样的经历，我们的想象力就这样一点一点地被蚕食。

奥运会开幕式展示了中国灿烂的文化和古老的文明，然而，我们不得不承认，我们的创新和文化已经很久很久没有突破了，我们的经济学家成了利益代言人，我们的艺术家不过是艺人，我们的专家称了砖家。

突破，不要给自己设限，我一直在这样要求自己，然而似乎已力不从心，我只能希望我们的下一代能做到。

我在对女儿的教育方法上很注重培养其想象力和创新能力。我很少给女儿买一些昂贵的玩具，女儿经常玩一些简单的如磁性棒、积木、拼板这样的玩具，她会将暑假时吃过的棒冰棒收集起来成为游戏棒，和爸爸、妈妈一起玩。

儿童正处于世界观、人生观的形成时期，这个时候给他的教育很重要，不去限制他做任何事，会使他无法树立起正确的人生观，而过多的限制，却会限制他的想象力、探索精神和创新能力。我对女儿的原则性的限制是：讲文明、讲礼貌、讲卫生、注意安全、自己能做的事情自己做。其它的一般由她自己去发挥，而不做限制。

小孩总喜欢去摘一下花园里的树叶或花朵，如果放纵他去做，会使孩子养成不文明的习惯，而仅仅是阻止他，孩子的探索精神就会受限。这时不妨对他说，“绿树、花朵也有生命，你采了它，它就会痛”或者“绿树和花朵很漂亮，如果每个人都去采了，就不漂亮了”。并可以带他去野外，采一下野花、野草，以培养他的探索精神。

小孩要做实验的时候，作为家长应尽量满足他，一次女儿提出在鸡蛋壳上画上眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，并在鸡蛋壳里种草，当作头发。可是家里没有种子，于是我特意跑去花鸟市场买了草种子，让她自己动手做这个鸡蛋娃娃。

儿童有着令人惊奇的想象力，但很多时候，这种想象力却在被家长、老师或者社会群体所不断磨灭，我们无法改变环境，但可以改变自己，改变一下自己的习惯，不给孩子的想象力设置障碍，让小孩的想象力能展翅飞翔。