刹住补课歪风还需教育机制的切实转变

昨日，沈阳市召开教育系统纠风和安全工作会议，就今年上半年纠风工作成果，以及全市中小学暑假纠风和安全工作进行要求和部署。上半年，8名违规补课的在职教师被处以降低专业技术职务等级、行政记过处分、调离教学岗位、待岗、解聘等处分。（7月9日 网易新闻）

一方在高呼给学生减压减负，一方不管是明里还是背地里继续搞学生补课。似乎，补课已成为每年孩子假期的必修课，成为常态化。

又是一年的暑假季，有偿补课再次成为社会公众关注的热点问题。前不久，教育部印发《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》，提出六条“禁令”，严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课。各地也相继出台“禁补令”，或公布举报电话，或实行一票否决制，等等。但事实上是，很多地方有偿补课却是“涛声依旧”，暑假补课班依旧是如火如荼，先不说是中小学，连幼儿园都给补课了。

之所以补课蔚然成风，甚至出现“越禁越补”的现象，主要原因在于：补课在学校与家长之间似乎成了你情我愿的事，家长愿意补，希望补，学校同意补，乐意补，加上家长的想法是，通过补课这种方式，可以管理到孩子。一个方面很多孩子放假在家不是看电视就是玩电脑，加上有些都是工作族，没有专门的时间带孩子，把孩子放在学校，可以避免孩子上网打游戏和看电视，还可有人代管孩子。这就在一定程度上支持和怂恿了他们的乱作乱为。加上，一些家长担心自己的孩子输在起跑线上，虽然许多家长也很厌恶教师在外有偿补课，但是为了孩子能有好成绩，也只能选择报课外班，以致造成禁补令“叫好不叫座”的现象。其次就是少数教师师德败坏，“为钱论英雄”，利用职务之便，到各种培训机构打“短工”，挣“外快”，采取“课上不讲、课下讲，校内不讲、校外讲”方式，强迫所教学生参加有偿补课。再者，就是有些地方教育主管部门监管失职，在严查有偿补课工作上“雷声大雨点小”。综上所述，就造成有偿补课歪风屡禁不止。

当然，最本质的原因还是家长片面追求考试成绩、学校片面追求升学率的结果，而根源在于教育部门的评价机制不合理不科学。

因此，作为学校的主管部门，不能是睁一只眼，闭一只眼，必须拿出“亮剑”，让违反禁令者付出沉重的代价，使广大教师在有偿补课问题上不敢为、不能为、不愿为，让补课培训机构没有市场。当然，更为关键的还是要做通家长的思想教育工作，不要让家长的认识误区助长补课歪风的盛行；要让家长们意识到，孩子的身心健康和素质教育、社会实践锻炼比分数更重要，放假的目的就是给孩子一个放松身心的时候，真正还孩子们一个快乐的童年。当然，更为重要的是如何建立一个科学合理的教育评价机制这才是关键。（文/雨子墨）